苏格拉底英文经典阅读之旅
优良操练是英文学习中非常环节，通过营造特定的情境感，让学生增强体验，专注于自己感兴趣的学习任务，反复训练，从而达到新的高度。
英文经典阅读如春食桑，黄蜂酿蜜，需要认真完成整本书的细致阅读，对于精彩章节更要反复咀嚼、品味，领悟其精妙，转化成能力。在精读章节中，教师创造性地开展形式多样的学习活动，极大地激发学生的学习兴趣，自主合作完成具有挑战性的学习任务。
在《夏洛的网》中《An Explosion》这一章，老师将学生分为两组，结合文本内容：“儿童在农场玩耍而导致臭蛋爆炸，让大家人仰马翻。”这一场景展开讨论，完成Talk Show Organizer，最后以访谈形式呈现。当一组同学进行Talk Show时，其他组会根据评价量表予以评价。
在本期Talk Show中我担任组长，主要负责协调文稿改编和角色分工，角色的分配还好说，因为大家经常演课本剧，有不少同学都是戏精了。最难的就是需要背文稿和访谈台词，我们要做到完全脱稿表演，所以得先把各自的文稿背滚瓜烂熟，还要应对诸如忘词、入戏太深临场发挥等等的突发情况，我们在课堂完成文稿改编后，在课下抓紧时间练习，彼此监督，互相鼓励。在图书馆进行正式表演时，组员们没有一丝紧张，发挥得出乎意料地好。相反的是我一直为他们捏一把汗，Talk Show结束后我终于松了一口气，我对我们组的表现非常满意，大家都很棒！
——八孔2班 付雨嫣
《The Miracle》这一章中，学生俨然变成主编和记者，用英文把“夏洛巧妙地在网上织了'王牌猪'三个字，而让威尔伯突然成名。”这一情节改写成一则消息。老师指导学生完成主题筛选，版面设计，栏目安排等，他们合作完成正文的书写和插画，经过三个课时的努力，最后形成一份份风格迥异的小报。
孩子们的《The Miracle》小报作品
孩子们对小报的内容进行英文解说
在指导学生制作小报的过程中，李爽老师有感而发：“在这之前，我搜集了一些简单的英文报纸的资料，如《China Daily》、《21Century》，让学生了解报纸的版面构成，有一个基本的概念，然后大家讨论确定重要的元素，像主题、栏目、标题、正文等等，之后就开始动手制作。前期需要师生合作，对有的孩子还需要特别帮助，但是到后来孩子们清楚怎么做时，就非常顺手了。在文本改写时他们的有些想法让我觉得不可思议，设计更是各种风格，让人眼花缭乱，他们还在现场推销自己设计的手抄报，广告词简直是脑洞大开。对于美工和推销方面，我不太了解，所以完全放手让孩子们自己做，他们确实太有创意了，不断地给我带来Surprise！”
学习《Off to the Fair》这一章节时，学生则自由组合小组，根据文本内容再现集市生动热闹的场景，设计画报，其中既有大转轮、琳琅满目的店铺、熙熙攘攘的人群，还有的孩子放飞自己的想象，加上了活泼的音乐喷泉、旋转木马等等，应有尽有。精美的画报完工后，需派代表用英文介绍本组的画报的构思和内容，全班同学共同提问、交流。
