老师们的“小剧场”，每日开播~

在格鲁伯，班级群是一个温暖有爱的媒介，它是一群人的智慧，一个班级的“画风，”是家长每天了解孩子学习生活及班级管理情况的最佳方式，也成了老师们和家长沟通的桥梁。

每天晚上，是班级群最热闹的时候，结束了一天忙碌工作的老师们“各显神通”，或大气，或朴实，或细致，或幽默，用不同形式不同内容的记录拉近和家长的距离，分享孩子在学校的趣事，解决孩子切实的问题。而家长、孩子和学校的关系也在这样沟通中，由三角形变成了同心圆，真实、温暖、紧密、有效。

那饱含老师们时间精力以及爱的“小剧场”，会是什么样的呢？

防疫准备、着装要求、作业提示......每周日晚上，老师们都会在群里事无巨细地进行嘱咐。

通常，班级群也会有固定的“办公模式”，因为它最重要的“岗位职责”就是帮助和提醒家长们近一周最重要的事情。

物理课反馈节选（图左）：“在本专题的学习中，孩子们从最初对力的懵懂无知，到现在的思路清晰，也学会了假设推理，楷伦、子杰对力与运动的关系掌握较扎实，梓越、子澳在书写，扎实方面还要下功夫…….家长可以在家多督促孩子理解记忆对应的物理知识点，我们也会进行个性化的辅导。”

英文课反馈节选（图左）：“本次学习活动通过前期对文本内容的准备学习，高频操练，准备过程中的小组成员积极互动合作，到最后的精彩呈现，同学们都收获了语言知识的学习积累。”

 孩子们在课堂上的表现，也是家长最关心的，孩子每天上了什么课，表现如何，还有哪些地方可以更改善，老师们都会用心记录并及时反馈给家长。

 下课后的表现，老师们也会细心捕捉！丰富有趣的校园生活，乐在其中的不只有孩子，还有跃跃欲试的家长们。和孩子们一起实践、感悟、收获，父母也了解到了孩子在校生活的点点滴滴，让他们看到了孩子每个人的成长。

王老师的“小剧场”，每天播报孩子们的闪光事迹

老师们珍视孩子的真实进步，也引导家长发现孩子的闪光点，家校共育，让情感教育引领孩子成长。

“家长配合度高，孩子听得进老师的建议，懂得取舍，愿意做出改变，执行力强，高度自律，这就是孩子优秀的原因。”

用赞美打开心扉，结成牢固的家校同盟,为班级中的“家长榜样”点赞；分享教育的智慧，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果。

格鲁伯的班级群，就像最细微最平凡却又最具情感的班级日志，它们也是每一个孩子和老师的成长记录和时光宝盒。教育是心灵的交流，更是情感的沟通。教育的“哲学”也在这些日常琐碎中，等待着你我，用心阅读。