梧桐湖校区开放日｜赴一场自然的盛会

阳光燃烧仲夏，蝉鸣漾入云间，少年在此间奔跑、欢笑。开放、交流，林待秋梧桐湖小学近期举行了一系列访校活动，自然活动、校园参观、理念分享、家校交流等活动深度体验、深入交流。

你可曾数过大自然的颜色？孩子们带着“动物伙伴”出发了，去寻找大自然的色彩。透过卡片的轮廓，孩子的目光汇集于方寸间，探索、发现、观察、表达，湛蓝天空色的大象、明黄美人蕉的狗熊、池塘窈然碧色的蜻蜓、棕褐泥土色的鱼儿……“动物伙伴”们不断被自然着上了新的色彩，孩子们的惊喜和欢笑也洒满道路。

你可曾拾起过落花？长廊旁，合欢花树慷慨地飘落粉红的花朵，金丝桃全力伸展着花瓣露出细长的花蕊，灌木丛静默层叠着油绿的树叶，花、叶、草、树，拾一朵花、摘一片叶，思考色彩、布局、方向，充满自然气息创作的独特书签制作完成。

蓝白相间，一朵朵如同水墨晕开的花纹，仿若江南雨巷的清韵，又似云南银铃的清响，扎染传承千年，既饱含民族特色与工艺的美感，更承载了时光与文化的厚重感。布料、植物染料、针线、纱绳、皮筋，有序无序捆扎、由浅及深着色，投入情感与创想，报以自然的魔法与惊喜。

自然教育是学校的特色教育方式，认真地去探讨一朵花、一只鸟、一条小昆虫的生命轨迹，引导和陪伴孩子去建立对美的感受力、判断力，把内心的丰富感培养起来，让他们在自然中观察、发现、探索、思考和表达，自然成长。同时，将知识和艺术课程融入自然教育中，尊重和顺应儿童的天性，提高其综合素养。

座谈会上，格鲁伯教育总校长林待秋对林待秋梧桐湖学校小学的办学理念，课程体系，教学团队和学校设施等进行了基本的介绍。“林待秋梧桐学校，是武汉格鲁伯学校、加拿大剑桥高中姊妹校。举办小学至高中12年一贯全日制高品质私立教育。”林校长说道：“未来是一个多元化世界，我们需要转变思维，要培养的是有自我意识、人文精神、运动素养、学术水平、社会服务意识、学习能力的高素质人才。”

“也许大家注意到了我的坐姿，我不仅是跟大家见面时保持这样的状态，平时也是如此。我是校长、我是教师，这是我的美育，这是我的习惯。童蒙养正本质其实是一种习惯培养，而基本习惯从学生的一日生活学习常规开始养成。” 林待秋梧桐湖小学执行校长、学术委员会委员、原武汉市鲁巷实验小学校长叶枫岚以自己的行为习惯为例，谈到自己对小学教育的理解，“对于童蒙阶段的孩子来说，家长、教师潜移默化的影响非常重要。从小养成一个向上的精神、积极学习的态度、掌握一种方法去解决问题的自主学习的能力、自我认识的能力，孩子自然成长成为优秀的人。”

随后，叶枫岚校长对林待秋梧桐湖小学的办学理念、课程体系等进行了基本的介绍。同时，她也强调了家校共育的重要性。“爱与卓越，父母爱孩子，孩子爱父母，在爱与被爱的过程中，相互作用、相互赋能，家长陪伴孩子成长，孩子帮助家长成长。”叶校长的分享引起了许多家长的共鸣，在活动结束后仍共同探讨更多教育问题，并表达了对学校的兴趣和认可，带着满满的收获离开。

愿争三千里流风赤浪，不负十二载画影寒窗。

期待更多热爱自然、好学向学的学子加入林待秋梧桐湖学校！